En este trabajo se propone una colección de cuadernos de trabajo de ajedrez para los alumnos de preescolar, 1ro y 2do grado de la escuela primaria “Enrique Hart Dávalos”, con el objetivo de contribuir al proceso de enseñanza-aprendizaje del juego ciencia en estos alumnos. En una población de 80 alumnos de dicha escuela que cursan el grado preescolar, se selecciona una muestra de 40 alumnos a los que se les aplica la colección de cuadernos: uno en preescolar, otro en 1er grado y el último en 2do grado (el experimento tuvo una duración de 3 años)..
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